Кривомазова Ольга Николаевна - воспитатель старшей группы МКДОУ «Озерский детский сад».
Стаж работы по специальности- 35 лет; общий стаж работы –35 лет, в данном дошкольном учреждении 24 года.
Приоритетным направлением деятельности педагога выбрана работа по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников.
Дошкольный возраст - время начала становления, формирования и развития личности человека как полноценного члена общества, поэтому необходимо с раннего детства воспитывать у детей гуманное отношение ко всему живому, нравственные и этические качества. патриотизм, развивать их по всем ведущим направлениям: духовно-нравственному, социальному, познавательному, художественно-эстетическому, физическому.
По словам скульптора С. Коненкова, «Детство - это живительная чаша, из которой мы пьём благодатный напиток в течение всей нашей жизни».
Для педагогов ДОУ важно наполнить эту чашу добротой, чуткостью, состраданием.
Одной из эффективных форм работы является внедрение в повседневную практику музейной технологии и создание в ДОУ музейного воспитательно-образовательного пространства. Данная технология в последнее время приобретает большую популярность в системе дошкольного образования.
Основной целью музейной педагогики является: приобщение к музеям подрастающего поколения, творческое развитие личности.
Музей, хранитель подлинных свидетельств прошлого, по-прежнему остаётся уникальным, незаменимым проводником в мир истории и культуры.
В настоящее время можно с радостью отметить рост интереса к истинной истории нашего государства и общества в целом. Обращение к народным истокам и фольклорному искусству русского народа стало предметом пристального внимания педагогов и воспитателей детских садов.
Есть уверенность, что воспитывая детей на национальных традициях, можно развить у них национальное самосознание, дать ребенку почувствовать себя частью великого целого - своего народа, своей страны, научиться уважать их, ценить прошлое и настоящее, заботиться и волноваться о будущем, вырастить настоящих патриотов своей Родины.
Одним из приоритетных направлений в законе “Об образовании Российской Федерации” стало знакомство детей дошкольного возраста с национальным и региональным культурным наследием и историей страны, края.
Изучив данную проблему, инновационную технологию-«музейная педагогика» педагог разработала и реализует Проект «Русская изба. Мини-музей в детском саду» для детей ДОУ.
